| Название: | Linguistic discipline «Russian as Foreign» and the formation of «Soft Skills» among BSUIR students |
| Другие названия: | Лингвистическая дисциплина «Русский язык как иностранный» и формирование «Soft skills» у студентов БГУИР |
| Авторы: | Pavlovets, G. S. |
| Ключевые слова: | материалы конференций;soft skills;education;hard skills;foreign students;Russian as foreign;образование;мягкие навыки;жесткие навыки;иностранные студенты;русский язык как иностранный |
| Дата публикации: | 2020 |
| Издательство: | БГУИР |
| Описание: | Pavlovets, G. S. Linguistic discipline «Russian as Foreign» and the formation of «Soft Skills» among BSUIR students / G. S. Pavlovets . // Высшее техническое образование : проблемы и пути развития = Engineering education: challendes and developments : материалы Х Международной научно-методической конференции, Минск, 26 ноября 2020 года / Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники. – Минск, 2020. – С. 178–182. |
| Аннотация: | The article reveals the essence of the concept of ―soft skills‖ and its history, defining features and value for the career growth of a future IT-specialist. A set of key modern skills based on data from foreign and Belarusian sources is presented. The role of the discipline ―Russian as a foreign language‖, studied by non-Belarusian students of BSUIR, in the formation of the basic necessary ―soft skills‖ is shown. |
| Аннотация на другом языке: | В статье раскрывается суть понятия «soft skills», или «гибких / мягких навыков», и его история, определяются их особенности и значение для карьерного роста будущего IT-специалиста. Представлен набор ключевых современных «soft skills» по данным зарубежных и белорусских источников. Показана роль дисциплины «Русский язык как иностранный», изучаемой студентами БГУИР, приехавшими из-за рубежа, в формировании базовых необходимых «soft skills». |
| URI: | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/41950 |
| Располагается в коллекциях: | Высшее техническое образование: проблемы и пути развития : материалы Х Международной научно-методической конференции (2020)
|
