Средства формирования языковой компетенции при обучении русскому языку как иностранному на второй ступени высшего образования в техническом вузе

Арцыменя, Д. Ф.; Петрова, Н. Е.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/52966

Title:	Средства формирования языковой компетенции при обучении русскому языку как иностранному на второй ступени высшего образования в техническом вузе
Other Titles:	Means of forming language competence when teaching Russian as a foreign language at the second stage of higher education in a technical university
Authors:	Арцыменя, Д. Ф. Петрова, Н. Е.
Keywords:	публикации ученых;русский язык как иностранный;высшее образование;образовательный процесс;профессионально-ориентированное обучение;реферирование
Issue Date:	2022
Publisher:	Южно-Уральский государственный институт искусств им. П. И. Чайковского
Citation:	Арцыменя, Д. Ф. Средства формирования языковой компетенции при обучении русскому языку как иностранному на второй ступени высшего образования в техническом вузе = Means of forming language competence when teaching Russian as a foreign language at the second stage of higher education in a technical university / Д. Ф. Арцыменя, Н. Е. Петрова // Мир культуры: искусство, наука, образование : сборник научных статей / Южно-Уральский государственный институт искусств им. П. И. Чайковского ; ред. Е. А. Куштым. – Челябинск, 2022. – Вып. 11. – С. 6–8.
Abstract:	Рассматривается обучение русскому языку как иностранному на второй ступени высшего образования. Основное внимание уделяется работе с научными текстами по специальности. Рассматриваются приёмы работы, эффективные в обучении реферированию, а также метод проектов, который является эффективным средством в организации коллективной самостоятельной работы магистрантов.
Alternative abstract:	The article discusses teaching Russian as a foreign language at the second stage of higher education. The main focus is on working with scientific texts in the specialty. The methods of work that are effective in teaching referencing, as well as the project method, which is a productive tool in organizing the collective independent work of undergraduates, are considered.
URI:	https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/52966
Appears in Collections:	Публикации в зарубежных изданиях

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Arcimenya_Sredstva.pdf		2.28 MB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar