| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2022 | Интерактивные технологии в образовании иностранных граждан | Григорьев, А. А. |
| 2019 | Использование системы управления обучением Moodle при подготовке студентов химико-технологических специальностей | Малашонок, И. Е.; Салычиц, О. И. |
| 2019 | Использование технологий дистанционного обучения в НЮУ им. Ярослава Мудрого | Карасюк, В. В.; Кобзев, В. Г.; Бакуменко, В. Б.; Клыков, А. И.; Орловский, И. А. |
| 2019 | Использование хостинга MOODLE в работе со студентами дневной формы обучения | Щербина, Н. В. |
| 2019 | Между работой и непрерывным самообучением | Тиханович, Т. В.; Тавгень, И. А. |
| 2021 | Особенности LMS Moodle для организации групповых занятий в дистанционной форме | Парамонов, А. И.; Олеферович, А. В. |
| 2019 | Совершенствование способов текущей аттестации студентов с применением средств ИКТ | Кривоносова, Т. М.; Гриневич, Я. Г.; Рак, Т. А.; Шатилова, О. О. |
| 2019 | Технологии дистанционного обучения как средство повышения качества высшего образования | Кушнерова, С. Е.; Юшкевич, Е. В. |
| 2017 | Управление компетенциями в Moodle | Каук, В.; Гребенюк, В.; Шкиль, А.; Водяницкий, Д. |
| 2019 | Цифровая модель образовательного пространства программы магистратуры: проблемы формирования и реализации | Трубицын, К .В.; Горбунова, Ю. Н.; Калмыкова, О. Ю. |
