| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Лукашевич, М. М. | - |
| dc.contributor.author | Живицкая, Е. Н. | - |
| dc.date.accessioned | 2016-11-25T08:46:40Z | - |
| dc.date.accessioned | 2017-07-27T12:25:08Z | - |
| dc.date.available | 2016-11-25T08:46:40Z | - |
| dc.date.available | 2017-07-27T12:25:08Z | - |
| dc.date.issued | 2016 | - |
| dc.identifier.citation | Живицкая, Е. Н.. Механизмы взаимодействия организаций IT-сферы и образования в рамках функционирования треугольника знаний «наука-инновации-образование» / , Е. Н. Живицкая, М. М. Лукашевич // Современное образования: содержание, технологии, качество: Материалы XXII Международной научно-методической конференции. (Санкт-Петербург, 20 апреля 2016 года). В 2 т. Т. 1. - Санкт-Петербург, 2016. - С. 180-182. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/10328 | - |
| dc.description.abstract | Рассмотрены вопросы организации IT-образования в Республике Беларусь на приме- ре БГУИР, участие БГУИР в темпус-проекте FKTBUM по поддержке функционирования треугольника знаний "наука-инновации-образование", существующая система практико-ориентированной подготовки студентов, проблемы современного IT- образования и пути их решения. | ru_RU |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.publisher | ЛЭТИ | ru_RU |
| dc.subject | публикации ученых | ru_RU |
| dc.subject | наука | ru_RU |
| dc.subject | инновации | ru_RU |
| dc.subject | IT-сфера | ru_RU |
| dc.subject | startup-компаний | ru_RU |
| dc.subject | бизнес-инкубатор | ru_RU |
| dc.title | Механизмы взаимодействия организаций IT-сферы и образования в рамках функционирования треугольника знаний «наука-инновации-образование» | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| local.description.annotation | The organization of IT-education in the Republic of Belarus for example BSUIR, BSUIR participation in the Tempus-project FKTBUM for supporting of knowledge triangle "science-innovation-education", the existing system to the practical-oriented students training, problems of modern IT-education and ways to solutions have been considered. | - |
| Appears in Collections: | Публикации в зарубежных изданиях
|
