DC Field | Value | Language |
dc.contributor.author | Коваленко, Н. А. | - |
dc.contributor.author | Супиченко, Г. Н. | - |
dc.contributor.author | Болвако, А. К. | - |
dc.contributor.author | Радион, Е. В. | - |
dc.date.accessioned | 2016-11-29T08:29:44Z | - |
dc.date.accessioned | 2017-07-17T12:43:34Z | - |
dc.date.available | 2016-11-29T08:29:44Z | - |
dc.date.available | 2017-07-17T12:43:34Z | - |
dc.date.issued | 2016 | - |
dc.identifier.citation | Внедрение компьютерных технологий в процесс подготовки специалистов на кафедре аналитической химии / Н. А. Коваленко, Г. Н. Суппиченко, А. К. Болвако, Е. В. Радион // Высшее техническое образование: проблемы и пути развития = Engineering education: challenges and developments : материалы VIII международной научно-методической конференции, Минск, 17–18 ноября 2016 г. : в 2 ч. Ч. 1 / Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники ; редкол.: Е. Н. Живицкая [и др.]. – Минск, 2016. – C. 235–236. | ru_RU |
dc.identifier.isbn | 978-985-543-276-1 (ч. 1) | - |
dc.identifier.uri | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/10423 | - |
dc.description.abstract | Представлены основные направления использования компьютерных технологий
при организации учебного процесса на кафедре аналитической химии. Приведены положительные результаты использования дистанционных технологий обучения студентов химико-технологического профиля очной и заочной форм получения высшего образования. | ru_RU |
dc.language.iso | ru | ru_RU |
dc.publisher | БГУИР | ru_RU |
dc.subject | материалы конференций | ru_RU |
dc.subject | высшее образование | ru_RU |
dc.subject | аналитическая химия | ru_RU |
dc.subject | дистанционное обучение | ru_RU |
dc.subject | тестирование | ru_RU |
dc.subject | информатизация учебного процесса | ru_RU |
dc.title | Внедрение компьютерных технологий в процесс подготовки специалистов на кафедре аналитической химии | ru_RU |
dc.type | Article | ru_RU |
Appears in Collections: | Высшее техническое образование: проблемы и пути развития : материалы VIII международной научно-методической конференции (2016)
|