| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Мочалова, Т. А. | - |
| dc.contributor.author | Сторонкина, О. Е. | - |
| dc.contributor.author | Чеснокова, Л. Н. | - |
| dc.date.accessioned | 2016-12-05T13:46:04Z | - |
| dc.date.accessioned | 2017-07-17T12:44:11Z | - |
| dc.date.available | 2016-12-05T13:46:04Z | - |
| dc.date.available | 2017-07-17T12:44:11Z | - |
| dc.date.issued | 2016 | - |
| dc.identifier.citation | Мочалова, Т. А. Совершенствование методики проведения контрольных работ / Т. А. Мочалова, О. Е. Сторонкина, Л. Н. Чеснокова // Высшее техническое образование: проблемы и пути развития = Engineering education:challenges and developments : материалы VIII международной научно-методической конференции, Минск, 17–18 ноября 2016 г. : в 2 ч. Ч. 1 / Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники ; редкол.: Е. Н. Живицкая [и др.]. – Минск, 2016. – С. 83–86. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/10648 | - |
| dc.description.abstract | Авторами статьи рассматривается один из вариантов совершенствования методики проведения контрольных работ. В статье приводятся некоторые виды контрольных заданий, мотивирующих к дальнейшему изучению той или иной дисциплины. Примерами могут являться задания, подразумевающие исключение
неправильного ответа или поиск ошибки; задания с иллюстрациями, аудио- и
видеофрагментами; задания по поиску ответа на основании сопоставления ряда
данных. | ru_RU |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.publisher | БГУИР | ru_RU |
| dc.subject | материалы конференций | ru_RU |
| dc.subject | контрольная работа | ru_RU |
| dc.subject | процесс контроля | ru_RU |
| dc.subject | задания | ru_RU |
| dc.subject | мотивация | ru_RU |
| dc.subject | обучение | ru_RU |
| dc.subject | учебный процесс | ru_RU |
| dc.title | Совершенствование методики проведения контрольных работ | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Appears in Collections: | Высшее техническое образование: проблемы и пути развития : материалы VIII международной научно-методической конференции (2016)
|
