Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Issue Date	Title	Author(s)
2017	Снижение термомеханических напряжений в металлокерамических гермовыводах изделий электронной техники	Сафаров, Р. В.
2011	Критика новоевропейской модели субъективности как концептуальное основание философии культуры Франкфуртской школы	Ратникова, И. М.
2008	Концепция универсальной прагматики Ю. Хабермаса	Ратникова, И. М.
2007	«Современность» как предмет философии культуры Вальтера Беньямина	Володько, И. М.
2006	Социальная критическая теория в контексте глобализационных процессов современности	Володько, И. М.
2016	Идеализированная модель «свободного общества» П. Фейерабенда и современное коммуникативное пространство	Александров, В. Л.
2016	Синтез образовательных стратегий в концепции Д. Андреева	Александров, В. Л.
2015	Нацыянальнае і наднацыянальнае ў культуры: сінтэз Д. Андрэева	Аляксандраў, У. Л.
2006	Ю. Хабермас о судьбе национальной культуры в структуре глобализирующегося мира	Володько, И. М.
2015	Моральные и религиозные нормы: пространство интерпретации	Александров, В. Л.
2014	Николай Коперник – основоположник новой картины мира	Ратникова, И. М.
2015	Складнiкi iдэнтычнасцi беларускага грамадства: праблемы i магчымасцi	Аляксандраў, У. Л.; Александров, В. Л.
2007	Критика культуры модерна в философии Франкфуртской школы	Володько, И. М.
2007	Парадигма образования современности и постсовременности: сравнительный анализ (на материалах работ Франкфуртской школы)	Володько, И. М.
2005	Критика новоевропейской рациональности в философии Г. Маркузе	Володько, И. М.
2006	Техника – неотъемлемый квант западноевропейской рациональности?	Володько, И. М.
2015	Інтэлектуальная культура і самаідэнтыфікацыя асобы	Аляксандраў, У. Л.
2013	Роля музея МДВРК у выхаваўчым i навучальным працэсе	Аляксандраў, У. Л.
2013	Экзамен как форма контроля и аттестации	Александров, В. Л.
2012	Игровые методы и приёмы обучения	Александров, В. Л.