| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Янковская, А. Е. | - |
| dc.contributor.author | Ямшанов, А. В. | - |
| dc.contributor.author | Кривдюк, Н. М. | - |
| dc.date.accessioned | 2017-10-11T07:21:54Z | - |
| dc.date.available | 2017-10-11T07:21:54Z | - |
| dc.date.issued | 2014 | - |
| dc.identifier.citation | Янковская, А. Е. Средства когнитивной графики в интеллектуальных обучающе-тестирующих системах / А. Е. Янковская, А. В. Ямшанов, Н. М. Кривдюк // Открытые семантические технологии проектирования интеллектуальных систем = Open Semantic Technologies for Intelligent Systems (OSTIS-2014) : материалы IV междунар. науч.-техн. конф. (Минск, 20-22 февраля 2014 года) / редкол.: В. В. Голенков (отв. ред.) [и другие]. – Минск : БГУИР, 2014. – С. 303 - 308. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/26293 | - |
| dc.description.abstract | В работе приводятся предложенный подход к оценке качества обучения респондентов, математические основы отображения исследуемого объекта в 3-симплексе, архитектура обучающе-тестирующей системы, рассматривается отображение результатов тестирования и динамики обучения в 3-симплексе, приводятся иллюстрирующие примеры. Предлагается осуществлять разбиение респондентов на группы по степени обучаемости. Описывается программная реализация модуля визуализации 3-симплекса. Приводятся преимущества применения 3-симплекса при создании интеллектуальных обучающе-тестирующих систем и перспективы дальнейшего развития модуля визуализации. | ru_RU |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.publisher | БГУИР | ru_RU |
| dc.subject | материалы конференций | ru_RU |
| dc.subject | средства когнитивной графики | ru_RU |
| dc.subject | n-симплекс | ru_RU |
| dc.subject | программный модуль | ru_RU |
| dc.subject | когнитивная графика | ru_RU |
| dc.subject | интеллектуальные системы | ru_RU |
| dc.title | Средства когнитивной графики в интеллектуальных обучающе-тестирующих системах | ru_RU |
| dc.type | Статья | ru_RU |
| Appears in Collections: | OSTIS-2014
|
