| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Воронова, Н. П. | - |
| dc.contributor.author | Костюкевич, Е. К. | - |
| dc.date.accessioned | 2018-12-10T07:37:06Z | - |
| dc.date.available | 2018-12-10T07:37:06Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.citation | Воронова, Н. П. Платформа для формирования контингента технического университета / Н. П. Воронова, Е. К. Костюкевич // Высшее техническое образование : проблемы и пути развития = Engineering education: challendes and developments : материалы IХ Международной научно-методической конференции, Минск, 1–2 ноября 2018 года / Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники ; редкол.: В. А. Богуш [и др.]. – Минск, 2018. – С. 95–98. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/33771 | - |
| dc.description.abstract | Рассматриваются проблемы формирования контингента технического
университета. Показана необходимость выявления талантливой молодежи,
занимающейся научно-техническим творчеством и вовлечения ее в сферу науки и
университетского образования. | ru_RU |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.publisher | БГУИР | ru_RU |
| dc.subject | материалы конференций | ru_RU |
| dc.subject | талантливая молодежь | ru_RU |
| dc.subject | технический университет | ru_RU |
| dc.subject | talented youth | ru_RU |
| dc.subject | technical university | ru_RU |
| dc.title | Платформа для формирования контингента технического университета | ru_RU |
| dc.title.alternative | The platform for formation of the contingent of the technical university | ru_RU |
| dc.type | Статья | ru_RU |
| local.description.annotation | Problems of formation of the contingent of the technical university are considered. Need of identification of the talented youth which is engaged in scientific and technical creativity and her involvement in the sphere of science and university education is shown. | - |
| Appears in Collections: | Высшее техническое образование: проблемы и пути развития : материалы IХ Международной научно-методической конференции (2018)
|
