Использование современных информационных технологий и виртуальной лаборатории при изучении спецдисциплин

Abstract

Одной из ключевых проблем современного образования является подготовка учащихся к жизни и профессиональной деятельности в информационно- интерактивной среде, осуществить которую можно с использованием современных информационных технологий обучения. Использование виртуальной лаборатории в системе профессиональной подготовки учащихся технических специальностей обусловлено, в первую очередь тем, что формирование первичного профессионального опыта учащегося происходит в условиях безопасной и адаптивной среды обучения, которая позволяет учиться на своих ошибках, апробировать различные приемы обучения и последовательность действий при решении технических задач. Идея виртуальной лаборатории по дисциплине «Программирование обработки для автоматизированного оборудования» при- вела к созданию собственного сайта [1], на котором есть страницы преподаваемых дисциплин «Программирование обработки для автоматизированного оборудования», «Основы промышленной электроники», и страница группы ПОИТ-13.18/2.