Разработка принципиальной схемы электронного стенда "Рабочая карта начальника связи отдельного механизированного батальона"

Abstract

За последние десятилетия в педагогической практике начали широко применяться различные педагогические технологии, хотя мысль о технологизации процесса обучения высказывал еще Я. А. Коменский почти четыреста лет назад. Он призвал сделать обучение «техническим», т. е. таким, чтобы все, чему учат, имело успех. Технология в любой сфере – это деятельность, в максимальной мере отражающие объективные законы данной предметной сферы и поэтому обеспечивающая наибольшее для данных условий соответствие результатов деятельности предварительно поставленным целям. Очевидно, что оптимизация педагогического процесса путем совершенствования методов и средств, является необходимым, но не достаточным условием. Отбор методов, средств и форм должен совмещаться с реализацией конкретной цели и отработкой системы контроля показателей обучения и воспитания. Этому и призвана помочь технологизация педагогического процесса, т. е. совокупность действий для достижения какого-либо результата.