Формирование ключевых компетенций учащихся при обучении иностранному языку в условиях цифровизации экономики

Abstract

Основные направления цифровой трансформации радикально меняют экономику, образование и образ жизни в целом. Рынок труда требует качественно иного содержания подготовки выпускников, обладающих компетенциями необходимыми для создания экономических возможностей и социальной мобильности. Это заставляет переопределить традиционные образовательные результаты в ходе цифровой трансформации образования. Цифровой мир живет своей автономной жизнью, он автоматически принимает рутинные решения, что обеспечено системой «коммуникации» вещей, которая предполагает способность вещей друг друга идентифицировать, характеризовать состояние, передавать друг другу данные и обрабатывать их.