| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Глушак, Т. С. | - |
| dc.coverage.spatial | Минск | en_US |
| dc.date.accessioned | 2024-01-12T08:15:27Z | - |
| dc.date.available | 2024-01-12T08:15:27Z | - |
| dc.date.issued | 2023 | - |
| dc.identifier.citation | Глушак, Т. С. Использование информационно-коммуникационных технологий для развития познавательной активности учащихся с нарушением слуха = Use of information and communication technologies for the development of cognitive activity of students with hearing impairment / Т. С. Глушак // Непрерывное профессиональное образование лиц с особыми потребностями : сборник статей V Международной научно-практической конференции, Минск, 14 декабря 2023 / Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники ; редкол.: А. А. Охрименко [и др.]. – Минск, 2023. – С. 45–48. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/54056 | - |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются особенности развития познавательной сферы учащихся с
нарушением слуха на основе психолого-педагогической диагностики с целью определения
индивидуальной траектории обучения с использованием информационных технологий. | en_US |
| dc.language.iso | ru | en_US |
| dc.publisher | БГУИР | en_US |
| dc.subject | материалы конференций | en_US |
| dc.subject | инклюзивное образование | en_US |
| dc.subject | особенности развития | en_US |
| dc.subject | информационные технологии | en_US |
| dc.title | Использование информационно-коммуникационных технологий для развития познавательной активности учащихся с нарушением слуха | en_US |
| dc.title.alternative | Use of information and communication technologies for the development of cognitive activity of students with hearing impairment | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| local.description.annotation | The article discusses the features of the development of the cognitive sphere of students with hearing
impairment based on psychological and pedagogical diagnostics in order to determine an individual learning
trajectory using information technology. | en_US |
| Appears in Collections: | Непрерывное профессиональное образование лиц с особыми потребностями (2023)
|
