| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Кадолич, Ж. В. | - |
| dc.contributor.author | Одарченко, И. Б. | - |
| dc.coverage.spatial | Минск | en_US |
| dc.date.accessioned | 2024-04-02T08:46:54Z | - |
| dc.date.available | 2024-04-02T08:46:54Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | - |
| dc.identifier.citation | Кадолич, Ж. В. Совершенствование методики преподавания на основе принципов модульного обучения = Improving teaching methods based on the principles of modular learning / Ж. В. Кадолич, И. Б. Одарченко // Инженерное образование в цифровом обществе : материалы Международной научно-методической конференции, Минск, 14 марта 2024 г. : в 2 ч. Ч. 2 / Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники ; редкол.: Е. Н. Шнейдеров [и др.]. – Минск, 2024. – С. 352–353. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/55122 | - |
| dc.description.abstract | Основная цель высшего образования – подготовить специалиста с высоким уровнем знаний и творческим
потенциалом. Одной из современных форм обучения является модульная система, которая в настоящее время прочно вошла
в практику высшей школы в силу своей динамичности и результативности. | en_US |
| dc.language.iso | ru | en_US |
| dc.publisher | БГУИР | en_US |
| dc.subject | материалы конференций | en_US |
| dc.subject | инженерное образование | en_US |
| dc.subject | модульная система обучения | en_US |
| dc.subject | высшая школа | en_US |
| dc.subject | подготовка специалистов | en_US |
| dc.title | Совершенствование методики преподавания на основе принципов модульного обучения | en_US |
| dc.title.alternative | Improving teaching methods based on the principles of modular learning | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| local.description.annotation | The general purpose of higher education is to prepare a specialist with a high knowledge level and creative potential. One of
modern forms of education is the modular system, which is now firmly established in the practice of higher education due to dynamism
and effectiveness. | en_US |
| Appears in Collections: | Инженерное образование в цифровом обществе (2024)
|
