| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Антонюк, Е. М. | - |
| dc.contributor.author | Орлова, Н. В. | - |
| dc.contributor.author | Брызгало, В. С. | - |
| dc.coverage.spatial | Санкт-Петербург | en_US |
| dc.date.accessioned | 2024-05-07T09:12:41Z | - |
| dc.date.available | 2024-05-07T09:12:41Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | - |
| dc.identifier.citation | Антонюк, Е. М. Использование образовательной среды для обучения студентов из Китайской Народной Республики КНР по дисциплине «Метрология» = Using the educational environment to train students from the People's Republic of China in the discipline "Metrology" / Е. М. Антонюк, Н. В. Орлова, В. С. Брызгало // Современное образование: содержание, технологии, качество : материалы XXX международной научно-методической конференции, Санкт-Петербург, 12 апреля 2024 г. / Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» им. В.И. Ульянова (Ленина). – Санкт-Петербург, 2024. – С. 180–182. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/55660 | - |
| dc.description.abstract | Рассматривается использование электронной образовательной среды при обучении студентов из Китайской Народной Республики КНР по дисциплине «Метрология». | en_US |
| dc.language.iso | ru | en_US |
| dc.publisher | Издательство СПбГЭТУ «ЛЭТИ» | en_US |
| dc.subject | материалы конференций | en_US |
| dc.subject | образовательный процесс | en_US |
| dc.subject | платформа Moodle | en_US |
| dc.subject | электронная образовательная среда | en_US |
| dc.title | Использование образовательной среды для обучения студентов из Китайской Народной Республики КНР по дисциплине «Метрология» | en_US |
| dc.title.alternative | Using the educational environment to train students from the People's Republic of China in the discipline "Metrology" | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| local.description.annotation | The use of an electronic educational environment when teaching students from the People's Republic
of China in the discipline “Metrology” is considered. | en_US |
| Appears in Collections: | Современное образование: содержание, технологии, качество (2024)
|
