Skip navigation
Please use this identifier to cite or link to this item: https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/55729
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorИванова, Е. Н.-
dc.contributor.authorКрюкова, Т. В.-
dc.coverage.spatialСанкт-Петербургen_US
dc.date.accessioned2024-05-11T11:24:23Z-
dc.date.available2024-05-11T11:24:23Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationИванова, Е. Н. Разработка конфликтологических кейсов как метод обучения = Conflict Cases Elaboration as the Educational Method / Е. Н. Иванова, Т. В. Крюкова // Современное образование: содержание, технологии, качество : материалы XXX международной научно-методической конференции, Санкт-Петербург, 12 апреля 2024 г. / Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» им. В.И. Ульянова (Ленина). – Санкт-Петербург, 2024. – С. 309–311.en_US
dc.identifier.urihttps://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/55729-
dc.description.abstractРассматриваются преимущества и технологические требования к применению разработки случаев конфликтов и проблем в качестве эффективного метода гибридного обучения. Приводится возможные риски непродуктивного применения такого подхода на примере разработки кейсов для учебной медиации. Статья опирается на результаты апробации предлагаемого метода в ходе обучения конфликтологии и медиации.en_US
dc.language.isoruen_US
dc.publisherИздательство СПбГЭТУ «ЛЭТИ»en_US
dc.subjectматериалы конференцийen_US
dc.subjectобразовательный процессen_US
dc.subjectгибридное обучениеen_US
dc.subjectобразовательные технологииen_US
dc.titleРазработка конфликтологических кейсов как метод обученияen_US
dc.title.alternativeConflict Cases Elaboration as the Educational Methoden_US
dc.typeArticleen_US
local.description.annotationThe advantages and technological requirements for the application of conflict and problem case development as an effective method of hybrid learning are considered. The possible risks of unproductive application of such an approach are given on the example of developing cases for educational mediation. The article is based on the results of testing the proposed method to be used in the educational course on conflictology and mediation.en_US
Appears in Collections:Современное образование: содержание, технологии, качество (2024)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Ivanova_Razrabotka.pdf331.82 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record Google Scholar

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.