| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Дерман, О. И. | - |
| dc.coverage.spatial | Тюмень | en_US |
| dc.date.accessioned | 2025-04-08T07:50:18Z | - |
| dc.date.available | 2025-04-08T07:50:18Z | - |
| dc.date.issued | 2023 | - |
| dc.identifier.citation | Дерман, О. И. Использование современных подходов и методов в преподавании учебной дисциплины «Кросс-культурные коммуникации» в рамках образовательной программы II ступени высшего образования в Белорусском государственном университете информатики и радиоэлектроники = The use of modern approaches and methods in teaching the academic discipline «Cross-cultural communications» under the postgraduate education program in the Belarusian state university of informatics and radioelectronics / О. И. Дерман // Инновационные процессы в науке и технике XXI века : материалы XX Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов, ученых, педагогических работников и специалистов-практиков, Нижневартовск, 21 апреля 2023 г. : в 3 т. Т. 2 / Тюменский индустриальный университет ; отв. ред.: В. Я. Мауль, Е. А. Зверева, М. В. Шалаева. – Тюмень, 2023. – С. 105–109. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/59429 | - |
| dc.description.abstract | Реализация образовательной программы II ступени высшего образования в Белорусском государственном университете информатики и радиоэлектроники включает учебную дисциплину «Кросс-культурные коммуникации», которая призвана способствовать совершенствованию навыков владения английским языком как средством общения в профессиональной деятельности, приобретению опыта для реализации задач в сфере межкультурной коммуникации и формированию коммуникативных компетенций. Посредством изучения, анализа и обсуждения аутентичных учебных материалов обучающиеся не только осваивают базовые понятия и принципы межкультурной коммуникации, но и приобретают важные умения и навыки. В рамках преподавания учебной дисциплины используются современные практико-ориентированные методы и технологии, такие как презентации, дискуссии и круглые столы, подготовка и презентация проектов, что подразумевает самостоятельную работу обучающихся (как индивидуально, так и в команде) и включает поиск и систематизацию информации, проведение исследования с последующим представлением выводов и результатов на английском языке | en_US |
| dc.language.iso | ru | en_US |
| dc.publisher | Тюменский индустриальный университет | en_US |
| dc.subject | публикации ученых | en_US |
| dc.subject | высшее образование | en_US |
| dc.subject | образовательные программы | en_US |
| dc.subject | кросс-культурные коммуникации | en_US |
| dc.subject | английский язык | en_US |
| dc.title | Использование современных подходов и методов в преподавании учебной дисциплины «Кросс-культурные коммуникации» в рамках образовательной программы II ступени высшего образования в Белорусском государственном университете информатики и радиоэлектроники | en_US |
| dc.title.alternative | The use of modern approaches and methods in teaching the academic discipline «Cross-cultural communications» under the postgraduate education program in the Belarusian state university of informatics and radioelectronics | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| local.description.annotation | The postgraduate education program offered in the Belarusian State University of Informatics and Radioelectronics includes the academic discipline "Cross-cultural communications" which is intended to help improve the English language skills as a means of communication in professional activity, to gain experience for the implementation of tasks in the field of cross-cultural communication and to build up communication competencies. Through learning, analysis and discussion of original education materials, students get exposed to the basic concepts and principles of cross-cultural communication and gain important skills and abilities. Teaching of this academic discipline involves the use of modern practice-related methods and techniques such as presentations, discussions and round tables, preparation and presentation of projects which assumes independent work of students (both individually and in a team) and includes a search for and systematization of information, conducting of research with subsequent presentation of findings and results in English. | en_US |
| Appears in Collections: | Публикации в зарубежных изданиях
|
