Принципы развития исследовательских умений будущих инженеров посредством технологии проектного обучения иностранным языкам

Abstract

В статье описывается актуальность внедрения проектных технологий в современное высшее образование с целью развития исследовательских и критических умений у студентов технических вузов при изучении иностранного языка. Особое внимание уделяется развитию исследовательских умений в условиях цифрового общества и необходимости формирования компетенций, позволяющих решать нестандартные профессиональные задачи. В статье описываются принципы и особенности организации проектного обучения, их применение в процессе изучения иностранного языка. Подчеркивается, что использование проектных методов способствует овладению языковыми навыками, развитию метазнаний, межкультурной коммуникации, творческих и исследовательских способностей, что соответствует современным профессиональным требованиям подготовки инженеров.