| Title: | Адаптация образовательных программ по информационной безопасности под требования стека отечественных ос (на примере Astra linux) |
| Other Titles: | Adaptation of information security educational programs to the requirements of domestic os stack (on the example of Astra Linux) |
| Authors: | Бердник, А. И. |
| Keywords: | материалы конференций;импортозамещение;образовательные программы;информационная безопасность;технологический суверенитет;подготовка кадров |
| Issue Date: | 2026 |
| Publisher: | БГУИР |
| Citation: | Бердник, А. И. Адаптация образовательных программ по информационной безопасности под требования стека отечественных ос (на примере Astra linux) = Adaptation of information security educational programs to the requirements of domestic os stack (on the example of Astra Linux) / А. И. Бердник // Технические средства защиты информации : материалы ХXIV Международной научно-технической конференции, Минск, 8 апреля 2026 года / Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники [и др.] ; редкол.: О. В. Бойправ [и др.]. – Минск, 2026. – С. 109–112. |
| Abstract: | Переход государственных структур на доверенные программные решения, включая Astra Linux Special Edition, требует пересмотра подходов к обучению специалистов по информационной безопасности. В работе проанализированы противоречия между актуальными запросами работодателей и содержанием классических образовательных программ. Рассмотрены ключевые архитектурные особенности отечественной платформы, в частности механизмы мандатного управления доступом на базе встроенной подсистемы PARSEC. Предложены практические пути трансформации лабораторных практикумов для эффективного формирования профильных компетенций и сокращения периода адаптации молодых специалистов. |
| Alternative abstract: | The transition of state structures to trusted software solutions, including Astra Linux Special Edition, requires a revision of approaches to training information security specialists. The paper analyzes the contradictions between the current needs of employers and the content of classical educational programs. The key architectural features of the domestic platform are considered, in particular, the mandatory access control mechanisms based on the built-in PARSEC subsystem. Practical ways of transforming laboratory workshops to effectively form specialized competencies and reduce the adaptation period of young specialists are proposed. |
| URI: | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/63379 |
| Appears in Collections: | ТСЗИ 2026
|
