| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Золотов, В. В. | - |
| dc.coverage.spatial | Минск | en_US |
| dc.date.accessioned | 2026-04-28T12:22:10Z | - |
| dc.date.available | 2026-04-28T12:22:10Z | - |
| dc.date.issued | 2026 | - |
| dc.identifier.citation | Золотов, В. В. Формирование профессиональных компетенций специалистов по защите информации = Formation of professional competencies of information security specialists / В. В. Золотов // Технические средства защиты информации : материалы ХXIV Международной научно-технической конференции, Минск, 8 апреля 2026 года / Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники [и др.] ; редкол.: О. В. Бойправ [и др.]. – Минск, 2026. – С. 428–431. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/63460 | - |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются актуальные вопросы подготовки специалистов в области защиты информации. Анализируется разрыв между фундаментальными знаниями, изложенными в классических трудах (В.Ф. Шаньгин), и современными
требованиями к практическим навыкам выпускников. На основе исследований последних лет (Д.П. Зегжда, С.С. Корт) обосновывается необходимость внедрения в учебный процесс активных методов обучения, включая моделирование угроз и
решение практических задач. Предложены пути интеграции фундаментальной подготовки и практико-ориентированного обучения. | en_US |
| dc.language.iso | ru | en_US |
| dc.publisher | БГУИР | en_US |
| dc.subject | материалы конференций | en_US |
| dc.subject | защита информации | en_US |
| dc.subject | информационная безопасность | en_US |
| dc.subject | подготовка кадров | en_US |
| dc.subject | профессиональные компетенции | en_US |
| dc.title | Формирование профессиональных компетенций специалистов по защите информации | en_US |
| dc.title.alternative | Formation of professional competencies of information security specialists | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| local.description.annotation | The article deals with topical issues of training specialists in the field of information security. The gap between the fundamental knowledge presented in classical works (V.F. Shangin) and modern requirements for graduates' practical skills is analyzed.
Based on recent research (D.P. Zegzhda, S.S. Kort), the necessity of introducing active learning methods, including threat modeling and solving practical problems, into the educational process is substantiated. Ways to integrate fundamental training and practice
oriented learning are proposed. | en_US |
| Appears in Collections: | ТСЗИ 2026
|
