| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Петров, С. Н. | - |
| dc.contributor.author | Ермоленко, Д. В. | - |
| dc.contributor.author | Рожкова, А. С. | - |
| dc.coverage.spatial | Минск | en_US |
| dc.date.accessioned | 2026-04-29T07:33:04Z | - |
| dc.date.available | 2026-04-29T07:33:04Z | - |
| dc.date.issued | 2026 | - |
| dc.identifier.citation | Петров, С. Н. Telegram-бот для обучения подростков основам кибербезопасности = Telegram bot for teaching teenagers the basics of cybersecurity / С. Н. Петров, Д. В. Ермоленко, А. С. Рожкова // Технические средства защиты информации : материалы ХXIV Международной научно-технической конференции, Минск, 8 апреля 2026 года / Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники [и др.] ; редкол.: О. В. Бойправ [и др.]. – Минск, 2026. – С. 215–219. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/63471 | - |
| dc.description.abstract | Разработаны специальные учебные сценарии, отражающие типовые ситуации в цифровой среде, связанные с безопасностью подростков, включающие попытки социальной инженерии и попытки втягивания в противоправную деятельность. Для прохождения сценариев реализован Telegram-бот. Для Telegram-бота графические материалы были адаптированы под формат мессенджера и использовались преимущественно в виде иллюстраций, эмодзи и встроенных медиаэлементов. | en_US |
| dc.language.iso | ru | en_US |
| dc.publisher | БГУИР | en_US |
| dc.subject | материалы конференций | en_US |
| dc.subject | кибербезопасность | en_US |
| dc.subject | геймификация обучения | en_US |
| dc.subject | цифровая безопасность | en_US |
| dc.subject | информационная безопасность | en_US |
| dc.subject | telegram-бот | en_US |
| dc.title | Telegram-бот для обучения подростков основам кибербезопасности | en_US |
| dc.title.alternative | Telegram bot for teaching teenagers the basics of cybersecurity | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| local.description.annotation | Special training scenarios have been developed that reflect typical situations in the digital environment related to the safety of adolescents, including attempts at social engineering and attempts to involve them in illegal activities. A Telegram bot has been implemented to run through the scenarios. For the Telegram bot, graphic materials were adapted to the messenger format and were used primarily in the form of illustrations, emojis, and embedded media elements. | en_US |
| Appears in Collections: | ТСЗИ 2026
|
