| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Веллиева, С. Т. | - |
| dc.contributor.author | Реджепов, Н. М. | - |
| dc.contributor.author | Гурбанов, А. | - |
| dc.coverage.spatial | Минск | en_US |
| dc.date.accessioned | 2026-05-08T09:06:09Z | - |
| dc.date.available | 2026-05-08T09:06:09Z | - |
| dc.date.issued | 2026 | - |
| dc.identifier.citation | Веллиева, С. Т. Архитектура познания: трансформация образовательных систем в эпоху интеллектуальной аналитики и больших данных = Architecture of cognition: transforming educational systems in the era of intelligence and big data / С. Т. Веллиева, Н. М. Реджепов, А. Гурбанов // Big Data и анализ высокого уровня = Big Data and Advanced Analytics : сборник научных статей XII Международной научно-практической конференции, Республика Беларусь, Минск, 23 апреля 2026 года : в 2 ч. Ч. 2 / Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники [и др.] ; редкол.: В. А. Богуш [и др.]. – Минск, 2026. – С. 192–194. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/63629 | - |
| dc.description.abstract | На протяжении веков образование строилось вокруг фигуры учителя и печатного станка.
Это была эпоха стандартизации, продиктованная индустриальным веком: одна программа для всех, один темп
освоения материала и единые критерии успеха. Однако сегодня мы становимся свидетелями заката этой
модели. В мире, где каждое действие учащегося в цифровой среде оставляет след, образование превращается
из массового производства в высокое искусство персонализации. Большая аналитика (Big Data) и
продвинутые методы обработки данных (Advanced Analytics) становятся теми инструментами, которые
позволяют увидеть не группу студентов, а каждого отдельного человека с его уникальным ритмом, талантами
и трудностями. | en_US |
| dc.language.iso | ru | en_US |
| dc.publisher | БГУИР | en_US |
| dc.subject | материалы конференций | en_US |
| dc.subject | Big Data | en_US |
| dc.subject | информационные системы | en_US |
| dc.subject | образовательные системы | en_US |
| dc.title | Архитектура познания: трансформация образовательных систем в эпоху интеллектуальной аналитики и больших данных | en_US |
| dc.title.alternative | Architecture of cognition: transforming educational systems in the era of intelligence and big data | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| local.description.annotation | For centuries, education was built around the teacher and the printing press. This was the era of
standardization, dictated by the industrial age: one curriculum for everyone, one pace of learning, and uniform criteria
for success. However, today we are witnessing the decline of this model. In a world where every student's action in
the digital environment leaves a trace, education is evolving from mass production into the fine art of personalization.
Big Data and advanced data processing methods are becoming tools that allow us to see not just a group of students,
but each individual with their unique rhythm, talents, and challenges. | en_US |
| Appears in Collections: | BIG DATA and Advanced Analytics = BIG DATA и анализ высокого уровня : сборник научных статей : в 2 ч. (2026)
|
