https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/63751| Title: | Оценка регрессии моторных навыков при переходе от 5D-траекторий дополненной реальности к реальным физическим задачам |
| Authors: | Горох, П. И. Кузмин, И. А. |
| Keywords: | неопубликованный документ;дополненная реальность;моторное обучение;5D-AR-траектории |
| Issue Date: | 2026 |
| Publisher: | БГУИР |
| Citation: | Горох, П. И. Оценка регрессии моторных навыков при переходе от 5D-траекторий дополненной реальности к реальным физическим задачам / П. И. Горох, И. А. Кузмин. – Текст : электронный // Репозиторий БГУИР, 2026. – URL: https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/63751 (дата обращения: 20.05.2026). |
| Abstract: | Исследуется феномен временной регрессии естественных моторных навыков после интенсивного использования систем дополненной реальности с пятимерными визуальными подсказками (5D-траектории: три координаты, ориентация, скорость). На выборке из 32 участников проведён четырёхфазный эксперимент с заданием безошибочного проведения кольца по изогнутому проводу. Установлено, что сразу после отключения AR-подсказок ошибка позиционирования возрастает на 27% (p < 0,001), а время выполнения задачи увеличивается на 23,6%. Восстановление исходного уровня навыка описывается экспоненциальной моделью с постоянной времени τ ≈ 42 минуты. Обнаруженный эффект интерпретируется как следствие подавления внутренних механизмов проприоцепции и моторного планирования интенсивной внешней обратной связью. Даны практические рекомендации по использованию стратегии постепенного угасания подсказок (fading) и соблюдению восстановительного интервала между AR тренировкой и реальной деятельностью. |
| Description: | Опубликовано в репозитории БГУИР |
| URI: | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/63751 |
| ISSN: | 2410-4655 |
| Appears in Collections: | Публикации в репозитории БГУИР |
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Goroh_Ocenka.pdf | 417.63 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.