Skip navigation
Please use this identifier to cite or link to this item: https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/65244
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorРусецкий, А. Д.-
dc.coverage.spatialМинскen_US
dc.date.accessioned2026-08-05T13:19:41Z-
dc.date.available2026-08-05T13:19:41Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationРусецкий, А. Д. Сравнение эффективности параллельных вычислений с помощью библиотек PPL и TPL для решения систем линейных алгебраических уравнений / А. Д. Русецкий // Информационные технологии и управление : материалы 62-ой научной конференции аспирантов, магистрантов и студентов БГУИР, Минск, 13–17 апреля 2026 года / Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники ; редкол.: А. А. Навроцкий [и др.]. – Минск, 2026. – С. 161–163.en_US
dc.identifier.urihttps://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/65244-
dc.description.abstractПроводится сравнительный анализ эффективности использования двух библиотек параллельного программирования – Parallel Patterns Library (PPL) для C++ и Task Parallel Library (TPL) для C#/.NET– при решении систем линейных алгебраических уравнений. Исследование включает анализ тестирование на системах размерностью 500×500, 1000×1000 и 1500×1500 с использованием метода Гаусса, метода Гаусса-Жордана и метода Якоби.en_US
dc.language.isoruen_US
dc.publisherБГУИРen_US
dc.subjectматериалы конференцийen_US
dc.subjectлинейные алгебраические уравненияen_US
dc.subjectметод Гауссаen_US
dc.subjectметод Якобиen_US
dc.titleСравнение эффективности параллельных вычислений с помощью библиотек PPL и TPL для решения систем линейных алгебраических уравненийen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:Информационные технологии и управление : материалы 62-й научной конференции аспирантов, магистрантов и студентов БГУИР (2026)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Ruseckij_Sravnenie.pdf74.28 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record Google Scholar

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.