| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Тарайкович, В. А. | - |
| dc.contributor.author | Голуб, А. В. | - |
| dc.coverage.spatial | Алматы | en_US |
| dc.date.accessioned | 2026-10-06T07:24:40Z | - |
| dc.date.available | 2026-10-06T07:24:40Z | - |
| dc.date.issued | 2026 | - |
| dc.identifier.citation | Тарайкович, В. А. Информационные технологии в системе подготовки военных кадров государств – участников СНГ / В. А. Тарайкович, А. В. Голуб // Совершенствование подготовки кадров в военно-учебных заведениях государств участников СНГ: проблемы, пути их решения и перспективы : сборник материалов международной научно-практической конференции, Алматы, 23 апреля 2026 г. / Военно-инженерный институт радиоэлектроники и связи ; под ред. Кабакова Н. Д. – Алматы : Военно-инженерный институт радиоэлектроники и связи, 2026. – С. 12–15. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/65866 | - |
| dc.description.abstract | В данной статье рассматриваются ключевые аспекты применения современных информационных технологий в системе подготовки военных кадров государств – участников СНГ. Подробно анализируются основные проблемы, с которыми сталкиваются военно-учебные заведения при переходе от базовой информатизации к комплексной цифровой трансформации образовательного процесса, включая устаревание материально-технической базы и недостаточную методическую подготовку преподавательского состава. Особое внимание уделяется важности формирования устойчивых цифровых компетенций у курсантов для успешного выполнения боевых и повседневных задач в их будущей военно-профессиональной деятельности в условиях современных информационных угроз. В работе приводятся существующих возможные практические пути решения трудностей, включая активное внедрение интерактивных электронных учебников, применение программно-аппаратных обучающих тренажеров, симуляторов виртуальной реальности и целенаправленное повышение квалификации преподавательского состава. Сделан обоснованный вывод о том, что интеграция передовых цифровых решений в учебный процесс позволяет существенно повысить качество обучения, сократить время адаптации выпускников в войсках и надежно подготовить будущих офицеров к службе в современных условиях высокой технологической оснащенности вооруженных сил. | en_US |
| dc.language.iso | ru | en_US |
| dc.publisher | Военно-инженерный институт радиоэлектроники и связи | en_US |
| dc.subject | публикации ученых | en_US |
| dc.subject | военное образование | en_US |
| dc.subject | информационные технологии | en_US |
| dc.subject | цифровизация | en_US |
| dc.subject | подготовка курсантов | en_US |
| dc.subject | трансформация | en_US |
| dc.subject | электронные учебники | en_US |
| dc.subject | тренажеры | en_US |
| dc.title | Информационные технологии в системе подготовки военных кадров государств – участников СНГ | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| local.description.annotation | This article discusses the key aspects of using modern information technologies in the system of training military personnel of the CIS member states. The main problems faced by military educational institutions in the transition from basic informatization to a comprehensive digital transformation of the educational process, including the obsolescence of the material and technical base and insufficient methodological training of the teaching staff, are analyzed in detail. Special attention is paid to the importance of developing stable digital competencies in cadets for the successful performance of combat and daily tasks in their future military professional activities under the conditions of modern information threats. The paper presents possible practical solutions to existing difficulties, including the active implementation of interactive electronic textbooks, the use of software and hardware training simulators, virtual reality simulators, and targeted professional development of the teaching staff. A well-founded conclusion is drawn that the integration of advanced digital solutions into the educational process can significantly improve the quality of training, reduce the adaptation time of graduates in the troops, and reliably prepare future officers for service in modern conditions of high technological equipment of the armed forces. | en_US |
| Appears in Collections: | Публикации в зарубежных изданиях
|
