| DC Field | Value | Language |
| dc.contributor.author | Степанец, Е. В. | - |
| dc.coverage.spatial | Минск | en_US |
| dc.date.accessioned | 2026-10-07T06:26:42Z | - |
| dc.date.available | 2026-10-07T06:26:42Z | - |
| dc.date.issued | 2026 | - |
| dc.identifier.citation | Cтепанец, Е. В. Интеграция инфокоммуникационных технологий как фактор повышения качества образовательного процесса / Е. В. Степанец // Качество военного образования: проблемы и пути развития = Quality of military education: challenges and pathways for development : материалы V Международной научно-практической конференции, Минск, 8 октября 2026 г. / Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники ; редкол.: С. В. Романовский, М. М. Латушко. – Минск, 2026. – С. 61–63. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/65873 | - |
| dc.description.abstract | This article examines the problematic aspects and promising areas of integrating information and communication tech
nologies into the educational process at the BSUIR Military Faculty. It substantiates the need for a systematic approach to the im
plementation of virtual reality, simulation training, and distance learning platforms, taking into account the didactic feasibility and
specifics of training military specialists. Methodological recommendations for the digitalization of the educational environment are
proposed. It is demonstrated that the use of ICT is a prerequisite for improving the quality of training competitive specialists in mili
tary educational institutions. | en_US |
| dc.language.iso | ru | en_US |
| dc.publisher | БГУИР | en_US |
| dc.subject | материалы конференций | en_US |
| dc.subject | системы военного образования | en_US |
| dc.subject | инфокоммуникационные технологии | en_US |
| dc.subject | образовательные институты | en_US |
| dc.title | Интеграция инфокоммуникационных технологий как фактор повышения качества образовательного процесса | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| Appears in Collections: | Качество военного образования: проблемы и пути развития (2026)
|