Skip navigation

Browsing by Subject смешанное обучение

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
 
Showing results 1 to 20 of 40  next >
Issue DateTitleAuthor(s)
2026Адаптация образовательного процесса: потенциал гибридных моделей для персонализации траекторий обученияБакунова, О. М.; Бакунов, А. М.
2021Академическое общение в условиях дистанционного и смешанного обученияДмитриева, О. П.
2025Веб-квест в организации самостоятельной работы при изучении РКИПушечникова, К.
2023Внедрение информационно-коммуникационных технологий для реализации модели гибридного обучения высшей математике в IT-вузеМалышева, О. Н.
2022Дистанционное обучение: плюсы и минусыВойна, И. А.
2022Дополнительное образование взрослых в новых условиях: опыт учреждения образования «Могилевский государственный областной институт развития образования»Жудро, М. М.; Сухан, Ю. С.; Коваленко, В. М.
2021Заметки по поводу представленных Б. В. Пальчевским СЛС о дистанционном обученииСлавинская, О. В.
2023Индивидуальные образовательные траектории в обучении магистрантов английскому языку на основе событийно-ориентированной технологииХарапудченко, О. В.
2025Интеграция основ программирования в процесс обучения РКИ на этапе довузовской подготовкиСычёва, Е. С.; Метлицкая, О. П.
2018Информатизация образования: должен меняться не инструментарий, а модель образованияДемидко, М. Н.; Славинская, О. В.
2021Информационные технологии при реализации концепции смешанного обучения в высшей школеТарасюк, И. С.; Нестеренков, С. Н.; Костюкевич, А. М.
2019Использование метода смешанного обучения в преподавании иностранного языка в вузеДолгорукова, А. И.; Рябова, Н. Ю.
2020Использование сервисов Google при реализации образовательных программ переподготовки руководящих работников и специалистовСлавинская, О. В.; Сенакосова, Н. В.
2023Использование тестовых заданий практической направленности при изучении дисциплины «Химия»Ганина, Н. В.; Филиппов, В. Б.
2024К вопросу об эффективности курсов повышения квалификацииКорягина, Е. Л.
2021Методическая разработка системы занятий раздела «Графовые модели» дисциплины «Математическое моделирование» специальности 2-40 01 31 «Тестирование программного обеспечения»Сенакосова, Н. В.
2020Методическая разработка урока «Воины-белорусы в Великой Отечественной войне» по предмету «Допризывная подготовка» для Х класса учреждения общего среднего образования (с дидактическим материалом)Славинская, О. В.; Богомолова, Ю. Н.
2019Методические аспекты смешанного обучения физике в техническом университетеРодин, С. В.; Савилова, Ю. И.
2020Модели оценки качества курсов в открытом обученииСундукова, Т. О.; Ваныкина, Г. В.
2018Об опыте смешанного обучения основам программирования на факультете математики и технологий программирования ГГУ им. Ф. СкориныДолинский, М. С.