Skip navigation
Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: Эффекты самооценки студентов на семинарских занятиях в вузе
Other Titles: Effects of the self-assessment of students at seminars in the university
Authors: Титова, Е. Э.
Keywords: материалы конференций;самооценка;самосознание;методика самооценки студентов;эффекты самооценки;сознание;общественное сознание;self-esteem;self-awareness;students self-evaluation methodology;self-esteem effects;consciousness;public consciousness
Issue Date: 2018
Publisher: БГУИР
Citation: Титова, Е. Э. Эффекты самооценки студентов на семинарских занятиях в вузе / Е. Э. Титова // Высшее техническое образование : проблемы и пути развития = Engineering education: challendes and developments : материалы IХ Международной научно-методической конференции, Минск, 1-2 ноября 2018 года / редкол. : В. А. Богуш [и др.]. – Минск : БГУИР, 2018. – С. 465 – 467.
Abstract: Рассматривается методика самооценки студентов на семинарах в вузе. Показаны эффекты данной методики для самих студентов, эффекты для преподавателей и для учебного процесса.
Alternative abstract: The methodology of students' self-evaluation at the seminars in the university is considered. The effects of this methodology for the students themselves, effects for teachers and for the learning process are shown.
Appears in Collections:Высшее техническое образование: проблемы и пути развития : материалы IХ Международной научно-методической конференции (2018)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Titova_Effekty.PDF378.05 kBAdobe PDFView/Open
Show full item record

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.