Концепция создания модели контроля обучения в условиях информатизации общества (с учётом современных информационных технологий)

Abstract

Исследование показало, что на современном этапе развития системы высшего образования значение контроля повышается. Выявлены недостатки существующих систем контроля, Поставлены цели исследования. В то же время необходимо отметить, что в большинстве работ контроль ассоциируется лишь с проверкой знаний и умений обучающегося. Между тем важно учитывать все компоненты педагогического процесса.