Взаимодействие учебного заведения с производителем посредством современных систем электронного обучения в интересах подготовки специалистов

Abstract

В XXI веке – веке высоких технологий и быстроразвивающихся стандартов, индустрия техники и оборудования постоянно совершенствуется, а требования к подготовке специалистов, эксплуатирующих данное оборудование и работающих с данной техникой постоянно, повышаются. Разработанный стандарт или технология на производственном предприятии и информация от первоисточника после большого количества обработок и дополнений 3-мя лицами существенно искажается, а отсутствие в учебном заведении возможности постоянного обновления учебно-материальной базы не представляет возможности оперативно и качественно формировать у учащихся необходимые умения и навыки. Перед системой образования стоит важная задача более тесного взаимодействия с разработчиками технологий и стандартов. При этом перед преподавателями возникают задачи, связанные с визуализацией учебного материала, точным описанием стандарта или технологии, в то время, как преподавателю требуется постоянно самостоятельно развиваться и совершенствоваться. Выполнять данные задачи, при этом не снизив качество обучения, без помощи автоматизированных электронных систем и Интернет-технологий не представляется возможным. В докладе приводятся результаты разработки учебных модулей обзорного тренинга диагностического оборудования SNOOPER+ производства компании WUERTH (далее – SNOOPER+) [1], предназначенного для обучения специалистов по диагностике и ремонту автомобильных электронных систем (далее – Мехатроник) в системе управления обучением на основе использования ELECTUDE [2].