Цифровые технологии и решения для подготовки современного радиоинженера

Abstract

Изменяющиеся условия жизни общества предопределяют изменение требований к специалистам различных областей деятельности. Это относится и к профессии «радиоинженер». Изменение требований к специалисту диктует изменение требований к его подготовке, как содержательно, так и методически. Изменившийся «портрет обучающегося», использующего в повседневной жизни цифровые технологии, постепенно происходящая цифровизация общества и образования выдвигают ряд требований к педагогам по эволюционному изменению традиционного обучения. Это возможно в доступных рамках с использованием цифровых технологий и решений в постепенном переходе от привычного, традиционного образовательного процесса к смешанному обучению. В соответствии с этим изменяются требования к современному педагогу, который должен быть мобильным, эрудированным, легко осваивать большие обновляющиеся массивы информации в области преподавания, доступные в сети Интернет и в других источниках, постоянно обновляя информацию в образовательном процессе.