| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Малыхина, Г. И. | - |
| dc.contributor.author | Чуешов, В. И. | - |
| dc.date.accessioned | 2021-12-09T11:28:35Z | - |
| dc.date.available | 2021-12-09T11:28:35Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | - |
| dc.identifier.citation | Малыхина, Г. И. Инклюзивное образование в системе гуманитарной безопасности Республики Беларусь / Г. И. Малыхина, В. И. Чуешов // Непрерывное профессиональное образование лиц с особыми потребностями : сборник статей IV Международной научно-практической конференции, Минск, 9-10 декабря 2021 / Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники ; редкол.: А. А. Охрименко [и др.]. – Минск, 2021. – С. 172–175. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/46260 | - |
| dc.description.abstract | В статье дан сравнительный анализ парадигм образования. Показана взаимосвязь образования и социализации и их специфика в цифровой среде. Определены задачи инклюзивного образования в системе гуманитарной безопасности Республики Беларусь. | ru_RU |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.publisher | БГУИР | ru_RU |
| dc.subject | материалы конференций | ru_RU |
| dc.subject | парадигмы образования | ru_RU |
| dc.subject | человеческий капитал | ru_RU |
| dc.subject | цифровая социализация | ru_RU |
| dc.subject | инклюзия | ru_RU |
| dc.subject | мэйнстриминг | ru_RU |
| dc.subject | paradigms of education | ru_RU |
| dc.subject | human capital | ru_RU |
| dc.subject | digital socialization | ru_RU |
| dc.subject | inclusion | ru_RU |
| dc.subject | mainstreaming | ru_RU |
| dc.title | Инклюзивное образование в системе гуманитарной безопасности Республики Беларусь | ru_RU |
| dc.title.alternative | Inclusive education in the humanitarian security system of the Republic of Belarus | ru_RU |
| dc.type | Статья | ru_RU |
| local.description.annotation | The article provides a comparative analysis of educational paradigms. The relationship between
education and socialization and their specificity in the digital environment are shown. The tasks of inclusive education in the system of humanitarian security of the Republic of Belarus have been determined. | - |
| Appears in Collections: | Непрерывное профессиональное образование лиц с особыми потребностями (2021)
|
