| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Хутская, Л. Г. | - |
| dc.contributor.author | Попкова, Е. В. | - |
| dc.contributor.author | Нестерова, Е. А. | - |
| dc.date.accessioned | 2021-12-20T12:42:39Z | - |
| dc.date.available | 2021-12-20T12:42:39Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | - |
| dc.identifier.citation | Хутская, Л. Г. Мобильная сенсорная комната как часть инклюзивной среды учреждения образования / Л. Г. Хутская, Е. В. Попкова, Е. А. Нестерова // Непрерывное профессиональное образование лиц с особыми потребностями : сборник статей IV Международной научно-практической конференции, Минск, 9–10 декабря 2021 / Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники ; редкол.: А. А. Охрименко [и др.]. – Минск, 2021. – С. 296–300. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/46374 | - |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются проблемы инклюзивного образования, связанные с организацией адаптивно-развивающей среды: модель и алгоритм деятельности мобильной сенсорной комнаты в учреждениях образования. | ru_RU |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.publisher | БГУИР | ru_RU |
| dc.subject | материалы конференций | ru_RU |
| dc.subject | инклюзивное образование | ru_RU |
| dc.subject | адаптивно-развивающая среда | ru_RU |
| dc.subject | мобильные сенсорные комнаты | ru_RU |
| dc.subject | inclusive education | ru_RU |
| dc.subject | adaptive development environment | ru_RU |
| dc.subject | mobile sensory rooms | ru_RU |
| dc.title | Мобильная сенсорная комната как часть инклюзивной среды учреждения образования | ru_RU |
| dc.title.alternative | Mobile sensory room as part of the inclusive environment of an educational institution | ru_RU |
| dc.type | Статья | ru_RU |
| local.description.annotation | The article deals with the problems of inclusive education related to the organization of an adaptivedeveloping environment: the model and algorithm of the activity of a mobile sensory room in educational institutions. | - |
| Appears in Collections: | Непрерывное профессиональное образование лиц с особыми потребностями (2021)
|
