| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Мурзич, Л. Ф. | - |
| dc.contributor.author | Субботкина, И. Г. | - |
| dc.date.accessioned | 2022-06-13T06:47:48Z | - |
| dc.date.available | 2022-06-13T06:47:48Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | - |
| dc.identifier.citation | Мурзич, Л. Ф. Дистанционное обучение: особенности самостоятельной работы студентов / Мурзич Л. Ф., Субботкина И. Г. // Дистанционное обучение – образовательная среда XXI века : материалы XII Международной научно-методической конференции, Минск, 26 мая 2022 г. / редкол.: Е. Н. Шнейдеров [и др.]. – Минск : БГУИР, 2022. – C. 188–189. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/47332 | - |
| dc.description.abstract | В настоящее время происходит активная глобализация образовательного пространства. Развитие
современных информационных технологий является основой дистанционных сетевых обучающих
систем, которые широко используются в системе образования. Новая информационная среда широко используется благодаря возможностям всемирной сети Интернет. Главным критерием современных дистанционных систем обучения является возможность постоянного доступа к информации, гибких настроек для индивидуального и самостоятельного обучения, интерактивного взаимодействия с пользователями. | ru_RU |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.publisher | БГУИР | ru_RU |
| dc.subject | материалы конференций | ru_RU |
| dc.subject | дистанционное обучение | ru_RU |
| dc.subject | дистанционные образовательные технологии | ru_RU |
| dc.subject | самообразование | ru_RU |
| dc.title | Дистанционное обучение: особенности самостоятельной работы студентов | ru_RU |
| dc.type | Статья | ru_RU |
| local.description.annotation | Some issues of distance learning are presented as an actual form of education in the paper. Distance learning is based on telecommunication technologies and the Internet resources. The paper analyses the importance of using such a platform as Moodle and its advantages. | - |
| Appears in Collections: | Дистанционное обучение - образовательная среда XXI века (2022)
|
