Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Issue Date	Title	Author(s)
2022	Дистанционное обучение – образовательная среда XXI века	-
2022	Подходы для дистанционного обучения дисциплинам силовой электроники	Журавлёв, В. И.; Стешенко, П. П.
2022	Дополнительное образование взрослых в новых условиях: опыт учреждения образования «Могилевский государственный областной институт развития образования»	Жудро, М. М.; Сухан, Ю. С.; Коваленко, В. М.
2022	Цифровые инструменты организации онлайн-обучения	Зеброва, В. И.
2022	Повышение качества подготовки студентов с использованием дистанционных образовательных технологий	Зайцев, Ю. В.; Антипов, К. А.; Шмыгов, Д. Р.
2022	Особенности процесса обучения на открытых образовательных платформах	Зайцев, Ю. В.; Антипов, К. А.; Шмыгов, Д. Р.
2022	Программное средство для организации дистанционного образования в музыкальной сфере	Юшкевич, А. О.; Парамонов, А. И.
2022	Перспективы развития дистанционных образовательных технологий на основе концепции «Университет 3.0»	Войтов, И. В.; Сакович, А. А.
2022	Тенденции и перспективы развития дистанционного образования в Республике Беларусь и за рубежом	Воронцов, М. Н.; Хомьюк, А. А.; Валько, П. В.
2022	Методики разработки учебных материалов для дистанционного обучения	Воронцов, М. Н.; Хомьюк, А. А.; Валько, П. В.
2022	Знакомство с параллельными вычислениями в рамках дистанционного конкурса «ТРИЗформашка-2022»	Воронова, К. Д.; Плаксин, М. А.
2022	Методические парадоксы в дистанционном обучении: причины возникновения и способы решения	Воробьева, С. В.
2022	Методические парадоксы в дистанционном обучении: причины возникновения и способы решения	Воробьева, С. В.
2022	Развитие дистанционного образования в Республике Беларусь: проблемы и перспективы	Вербицкий, Г. И.
2022	Технология развития критического мышления в условиях дистанционного обучения	Вашкевич, И. В.
2022	Направления повышения качества подготовки курсантов с использованием компьютерных электронных тренажеров	Утин, Л. Л.
2022	Тренажер «Ц» для самостоятельной адаптивной оценки уровня знаний студентов дистанционного обучения	Цуранов, Р. Н.; Шпак, И. И.; Некрашевич, И. Г.; Петрович, Ю. Ю.
2022	Дистанционное обучение с использованием CASE-метода в профессиональной подготовке бизнес-аналитиков в учреждении высшего образования	Тонкович, И. Н.; Шелест, А. В.
2022	Визуализация в дистанционном обучении	Толстик, Е. Е.
2022	Роль дистанционного обучения в современном мире	Титова, Л. К.