| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Гаврилова, А. В. | - |
| dc.coverage.spatial | Санкт-Петербург | en_US |
| dc.date.accessioned | 2023-11-14T11:41:00Z | - |
| dc.date.available | 2023-11-14T11:41:00Z | - |
| dc.date.issued | 2023 | - |
| dc.identifier.citation | Гаврилова, А. В. Непрерывность графической подготовки обучающихся от школы к вузу = Continuity of students’ graphic training from school to university graduate / А. В. Гаврилова // Современное образование: содержание, технологии, качество : материалы XXIX международной научно-методической конференции, Санкт-Петербург, 19 апреля 2023 г. / Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» им. В.И. Ульянова (Ленина). – Санкт-Петербург, 2023. – С. 386–388. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/53621 | - |
| dc.description.abstract | В статье отражены результаты анализа подготовленности курсантов первого курса к
изучению начертательной геометрии и инженерной графики, а также рассмотрены вопросы о необходимости предмета «Черчение» в программе школьного обучения и его влияние на пространственно-геометрическое мышление, успеваемость и промежуточную аттестацию обучающихся по данным
разделам дисциплины «Инженерная (Инженерная и компьютерная) графика». Рассмотрены основные
особенности работы преподавательского состава высшей школы с обучающимися первого года обучения. | en_US |
| dc.language.iso | ru | en_US |
| dc.publisher | Издательство СПбГЭТУ «ЛЭТИ» | en_US |
| dc.subject | материалы конференций | en_US |
| dc.subject | начертательная геометрия | en_US |
| dc.subject | требования ФГОС | en_US |
| dc.subject | инженерная графика | en_US |
| dc.title | Непрерывность графической подготовки обучающихся от школы к вузу | en_US |
| dc.title.alternative | Continuity of students’ graphic training from school to university graduate | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| local.description.annotation | The article describes the results of the analysis of students readiness for education in university after
high school programs. We trying to answer the question: If the studying of subject “Drawing” is necessary or
not? And which things have an impact to students’ academic performance, developing different professional
skills and qualification of future specialists in engineering sciences. | en_US |
| Appears in Collections: | Современное образование: содержание, технологии, качество (2023)
|
