| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Замотин, М. П. | - |
| dc.coverage.spatial | Санкт-Петербург | en_US |
| dc.date.accessioned | 2024-05-18T06:28:46Z | - |
| dc.date.available | 2024-05-18T06:28:46Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | - |
| dc.identifier.citation | Замотин, М. П. Карьерное принятие решений студентов: факторы влияния = Students' career decision making: influencing factors / М. П. Замотин // Современное образование: содержание, технологии, качество : материалы XXX международной научно-методической конференции, Санкт-Петербург, 12 апреля 2024 г. / Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» им. В.И. Ульянова (Ленина). – Санкт-Петербург, 2024. – С. 375–377. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/55804 | - |
| dc.description.abstract | Рассматриваются факторы влияния при принятии решений студентов, каким образом
им формировать карьерные стратегии по завершению учебы в вузе. Отмечается важная роль таких
объективных параметров при принятии решения, поступать в вуз или нет как: семейное окружение,
учебная среда, доступ и способ использования источников получения информации о профессиональных
возможностях и наличие специфической технологической среды. | en_US |
| dc.language.iso | ru | en_US |
| dc.publisher | Издательство СПбГЭТУ «ЛЭТИ» | en_US |
| dc.subject | материалы конференций | en_US |
| dc.subject | образовательный процесс | en_US |
| dc.subject | профессиональная социализация | en_US |
| dc.subject | выбор профессии | en_US |
| dc.title | Карьерное принятие решений студентов: факторы влияния | en_US |
| dc.title.alternative | Students' career decision making: influencing factors | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| local.description.annotation | The influence factors in students' decision-making on how to form career strategies upon completion
of their studies at the university are considered. The important role of such objective parameters when deciding
whether to enter a university or not is noted: family environment, learning environment, access and method of
using sources of information about professional opportunities and the presence of a specific technological environment. | en_US |
| Appears in Collections: | Современное образование: содержание, технологии, качество (2024)
|
