Гибридные модели обучения: сочетание очного, дистанционного и сетевого форматов

Abstract

В статье рассматриваются особенности гибридных моделей обучения, объединяющих очный, дистанционный и сетевой форматы. Актуальность темы обусловлена необходимостью адаптации образовательных систем к цифровой трансформации и потребностям гибкости обучения. Описаны основные преимущества и вызовы, стоящие перед образовательными организациями, внедряющими гибридный подход. Приведены примеры успешной реализации и даны рекомендации по развитию гибридного обучения в образовательной среде.