| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Михайлова, Н. В. | - |
| dc.coverage.spatial | Минск | en_US |
| dc.date.accessioned | 2025-11-19T07:22:54Z | - |
| dc.date.available | 2025-11-19T07:22:54Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.citation | Михайлова, Н. В. Философская и методическая перспектива инновационного развития математического образования в университете информатики / Н. В. Михайлова // Вышэйшая школа. – 2025. – № 2. – С. 20–25. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/62005 | - |
| dc.description.abstract | В статье раскрывается понимание многоаспектности современного математического образования в университете информатики и радиоэлектроники в контексте философских и методических проблем инновационного преподавания. Подчеркивается значимость проблемно ориентированного подхода к математическому образованию и объяснению разделов современной математики. Обосновывается, что синтез когнитивных достоинств математического знания и компьютерных технологий способствует инновационному развитию университетского образования. | en_US |
| dc.language.iso | ru | en_US |
| dc.publisher | Адукацыя і выхаванне | en_US |
| dc.subject | публикации ученых | en_US |
| dc.subject | математическое образование | en_US |
| dc.subject | инновационное преподавание | en_US |
| dc.subject | проблемно-ориентированный подход | en_US |
| dc.title | Философская и методическая перспектива инновационного развития математического образования в университете информатики | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| local.description.annotation | The article reveals the understanding of the multidimensional nature of modern mathematical education at a technical
university in the context of methodological and didactic problems of innovative teaching. The relevance of the article is due
to the practical problem of deepening modern ideas about the object of didactics, from the point of view of teaching higher
mathematics based on the relationship of methodological and didactic knowledge. The article considers the significance of
mathematical education and the justification of sections of modern mathematics in the formation of a holistic scientific world
picture. | - |
| Appears in Collections: | Публикации в изданиях Республики Беларусь
|
