| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Лягушевич, С. И. | - |
| dc.coverage.spatial | Москва | en_US |
| dc.date.accessioned | 2026-01-19T07:21:14Z | - |
| dc.date.available | 2026-01-19T07:21:14Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.citation | Лягушевич, С. И. Стратегии преподавания “Кросс-культурной коммуникации” с использованием ИИ в магистратуре / С. И. Лягушевич // Eurasiascience : сборник статей LXXIII Международной научно-практической конференции, Москва, 15 ноября 2025 г. / Научно-издательский центр «Актуальность.РФ». – Москва, 2025. – С. 204–207. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/62767 | - |
| dc.description.abstract | Данная статья рассматривает использование ИИ при изучении учебной дисциплины «Кросс-
культурные коммуникации» в магистратуре. Представлены различные образовательные
платформы, которые рекомендуют учебные материалы по освоению навыков эффективного
сотрудничества с представителями различных культур в сферах информационных
технологий, инфокоммуникаций, бизнеса. Описывается использование проектной методики
для подготовки проектов по созданию мультимедийных презентаций о конкретных
культурах с помощью инструментов ИИ, а также мультикультурные учебные задания с
применением технологий виртуальной (VR) и дополненной (AR) реальности.
Ключевые слова: кросс-культурные коммуникации, технологии, искусственный интеллект,
образовательные платформы, коммуникативные навыки. | en_US |
| dc.language.iso | ru | en_US |
| dc.publisher | Научно-издательский центр «Актуальность.РФ» | en_US |
| dc.subject | публикации ученых | en_US |
| dc.subject | кросс-культурные коммуникации | en_US |
| dc.subject | искусственный интеллект | en_US |
| dc.subject | образовательные платформы | en_US |
| dc.subject | коммуникативные навыки | en_US |
| dc.title | Стратегии преподавания “Кросс-культурной коммуникации” с использованием ИИ в магистратуре | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| Appears in Collections: | Публикации в зарубежных изданиях
|
