| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Иванчик, А. А. | - |
| dc.coverage.spatial | Минск | en_US |
| dc.date.accessioned | 2026-06-15T11:46:17Z | - |
| dc.date.available | 2026-06-15T11:46:17Z | - |
| dc.date.issued | 2026 | - |
| dc.identifier.citation | Иванчик, А. А. Психологические аспекты взаимодействия студентов с генеративным искусственным интеллектом в образовательном процессе / А. А. Иванчик // Радиотехника и электроника : сборник материалов 62-й научной конференции аспирантов, магистрантов и студентов, Минск, 15–16 апреля 2026 / Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники. – Минск, 2026. – С. 63. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/64144 | - |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются психологические механизмы взаимодействия студентов с генеративным искусственным
интеллектом в учебном процессе. Анализируется влияние ИИ-инструментов на когнитивные процессы, учебную мотивацию и
академическую самоэффективность. Выявлены преимущества и риски делегирования учебных задач алгоритмам. Обоснована необходимость развития метакогнитивных навыков и цифровой грамотности для сохранения субъектной позиции обучающегося. Результаты подчеркивают важность сбалансированной интеграции ИИ в образовательные практики. | en_US |
| dc.language.iso | ru | en_US |
| dc.publisher | БГУИР | en_US |
| dc.subject | материалы конференций | en_US |
| dc.subject | учебный процесс | en_US |
| dc.subject | искусственный интеллект | en_US |
| dc.subject | генеративный искусственный интеллект | en_US |
| dc.title | Психологические аспекты взаимодействия студентов с генеративным искусственным интеллектом в образовательном процессе | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| Appears in Collections: | Радиотехника и электроника : материалы 62-й научной конференции аспирантов, магистрантов и студентов (2026)
|
