Обзор обнаружителей высокоскоростных объектов, использующих принцип активной локации

Abstract

В информационную эпоху творческое мышление, объединяющее воображение и интеллект, становится одним из наиболее востребованных качеств личности. В статье рассматривается важность развития воображения у детей для активизации и развития творческого мышления. Проведен анализ характеристик уровня воображения обучающихся в системе дополнительного образования ,где находятся в ситуации меньшей учебной «заорганизованности» и нагрузки, что способствует большей психологической безопасности и свободе, благотворно сказывается на развитии воображения. Приведены результаты эмпирического исследования по методике О.М. Дьяченко, которые доказывают наличие «кризиса воображения» у современных дошкольников, а также предложены рекомендации для повышения оригинальности их творческого мышления для преодоления этого кризиса.