Skip navigation
Please use this identifier to cite or link to this item: https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/64335
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorБайрыев, А.-
dc.coverage.spatialМинскen_US
dc.date.accessioned2026-06-29T08:02:41Z-
dc.date.available2026-06-29T08:02:41Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationБайрыев, А. Стратегии компенсации дефицита языковых знаний в онлайн-коммуникации / А. Байрыев // Развитие русского и белорусского языков в условиях информатизации общества : сборник тезисов докладов 62-ой научной конференции аспирантов, магистрантов и студентов, Минск, 13–17 апреля 2026 г. / Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники. – Минск, 2026. – С. 173–174.en_US
dc.identifier.urihttps://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/64335-
dc.description.abstractВ работе исследуются компенсаторные стратегии, используемые иностранными студентами технических специальностей при дефиците языковых знаний в онлайн-коммуникации. Анализируются классификации стратегий (вербальные, невербальные, паравербальные), их эффективность в различных коммуникативных ситуациях, а также влияние цифровой среды на выбор стратегий. Делается вывод о необходимости обучения компенсаторным стратегиям в процессе преподавания русского языка как иностранного.en_US
dc.language.isoruen_US
dc.publisherБГУИРen_US
dc.subjectматериалы конференцийen_US
dc.subjectстратегии компенсацииen_US
dc.subjectонлайн-коммуникацииen_US
dc.subjectцифровое общениеen_US
dc.subjectязыковая компетенцияen_US
dc.subjectкоммуникативные стратегииen_US
dc.titleСтратегии компенсации дефицита языковых знаний в онлайн-коммуникацииen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:Развитие русского и белорусского языков в условиях информатизации общества : 62-я научная конференция аспирантов, магистрантов и студентов (2026)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Bajryev_Strategii.pdf1.37 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record Google Scholar

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.