| Title: | Повышение эффективности использования ментальных карт в языковом образовании будущих инженеров с помощью технологий искусственного интеллекта |
| Other Titles: | Enhancing the effectiveness of mind mapping in language education of future engineers through artificial intelligence technologies |
| Authors: | Гончарова, И. В. |
| Keywords: | публикации ученых;искусственный интеллект;ментальные карты;языковое образование инженеров;цифровые инструменты;английский язык |
| Issue Date: | 2026 |
| Citation: | Гончарова, И. В. Повышение эффективности использования ментальных карт в языковом образовании будущих инженеров с помощью технологий искусственного интеллекта = Enhancing the effectiveness of mind mapping in language education of future engineers through artificial intelligence technologies / И. В. Гончарова // Тенденции развития языкового образования в современном мире – 2025 : сборник научных статей по итогам международной научной конференции, Минск, 20–21 ноября 2025 г. / Белорусский государственный университет иностранных языков ; редкол. : Л. А. Силкович [и др.]. – Минск, 2026. – C. 89–93. |
| Abstract: | В статье рассматривается инновационная методика интеграции искусственного интеллекта (ИИ) и ментальных карт в процесс обучения английскому языку студентов инженерно-технических специальностей. Анализируются возможности ИИ-инструментов для автоматизации создания и персонализации ментальных карт, а также их влияние на развитие коммуникативной компетенции, критического мышления и междисциплинарных связей. Приводятся примеры практического применения технологии, включая анализ эффективности и перспективы внедрения в образовательный процесс. |
| Alternative abstract: | The article discusses an innovative method for integrating artificial intelligence (AI) and mind maps into the process of teaching English to students in engineering and technical fields. It analyzes the capabilities of AI tools for automating the creation and personalization of mind maps, as well as their impact on the development of language skills, critical thinking, and interdisciplinary connections. Practical examples of the technology's application are provided, including an analysis of its effectiveness and the prospects for its implementation in the educational process. |
| URI: | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/64352 |
| Appears in Collections: | Публикации в изданиях Республики Беларусь
|
