Skip navigation
Please use this identifier to cite or link to this item: https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/64678
Title: Цифровые образовательные ресурсы при обучении студентов строительного вуза аспектам сохранения исторической городской застройки
Other Titles: Digital educational resources in teaching students of civil engineering universities in the preservation of historical urban development
Authors: Тарасова, А. В.
Keywords: материалы конференций;исторические застройки;цифровые образовательные ресурсы;сохранение;Новосибирск
Issue Date: 2026
Publisher: БГУИР
Citation: Тарасова, А. В. Цифровые образовательные ресурсы при обучении студентов строительного вуза аспектам сохранения исторической городской застройки = Digital educational resources in teaching students of civil engineering universities in the preservation of historical urban development / А. В. Тарасова // Электронные системы и технологии : сборник материалов 62-й научной конференции аспирантов, магистрантов и студентов БГУИР, Минск, 13–17 апреля 2026 г. / Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники ; редкол.: П. В. Камлач [и др.]. – Минск, 2026. – С. 1046–1048.
Abstract: В статье исследованы проблемы сохранения исторического архитектурного наследия города Новосибирска. Предложен актуальный подход, связанный с возможностью применения цифровых образовательных ресурсов в процессе подготовки инженеров, строителей и реставраторов.
Alternative abstract: This article examines the issues of preserving the historical architectural heritage of Novosibirsk. A relevant approach is proposed, focusing on the potential use of digital educational resources in the training of civil engineers and restorers.
URI: https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/64678
Appears in Collections:Электронные системы и технологии : материалы 62-й конференции аспирантов, магистрантов и студентов (2026)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Tarasova_Cifrovye.pdf560.33 kBAdobe PDFView/Open
Show full item record Google Scholar

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.