Skip navigation
Please use this identifier to cite or link to this item: https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/65548
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorСереда, И. А.-
dc.contributor.authorСицко, В. А.-
dc.coverage.spatialМинскen_US
dc.date.accessioned2026-08-19T09:38:45Z-
dc.date.available2026-08-19T09:38:45Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationСереда, И. А. Сквозная цифровая образовательная среда как основа преемственности «колледж – институт» в ИТ-подготовке / И. А. Середа, В. А. Сицко // Непрерывное образование для новых возможностей : сборник статей научно-практического форума, Минск, 12 июня 2026 г. / Институт информационных технологий Белорусского государственного университета информатики и радиоэлектроники ; редкол.: А .И. Ящук [и др.]. – Минск, 2026. – С. 76–78.en_US
dc.identifier.urihttps://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/65548-
dc.description.abstractВ статье рассматривается проблема преемственности образовательных программ среднего специального образования (ССО) и высшего образования (заочная форма) при подготовке специалистов в области веб-программирования. Обоснована необходимость сквозной цифровой образовательной среды на базе LMS Moodle с учетом разницы форматов обучения. Представлены направления пятилетней НИР по исследованию адаптивных моделей.en_US
dc.language.isoruen_US
dc.publisherБГУИРen_US
dc.subjectматериалы конференцийen_US
dc.subjectнепрерывное образованиеen_US
dc.subjectсквозная образовательная средаen_US
dc.subjectLMS Moodleen_US
dc.subjectзаочное обучениеen_US
dc.subjectИТ-подготовкаen_US
dc.titleСквозная цифровая образовательная среда как основа преемственности «колледж – институт» в ИТ-подготовкеen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:Непрерывное образование для новых возможностей : научно-практический форум (2026)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Sereda_Skvoznaya.pdf1.05 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record Google Scholar

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.