| DC Field | Value | Language |
| dc.contributor.author | Шведова, О. А. | - |
| dc.coverage.spatial | Минск | en_US |
| dc.date.accessioned | 2026-08-19T12:08:45Z | - |
| dc.date.available | 2026-08-19T12:08:45Z | - |
| dc.date.issued | 2026 | - |
| dc.identifier.citation | Шведова, О. А. Сравнительный анализ моделей подготовки инженеров: университетский цикл, корпоративные программы, программы повышения квалификации / О. А. Шведова // Непрерывное образование для новых возможностей : сборник статей научно-практического форума, Минск, 12 июня 2026 г. / Институт информационных технологий Белорусского государственного университета информатики и радиоэлектроники ; редкол.: А .И. Ящук [и др.]. – Минск, 2026. – С. 102–105. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/65559 | - |
| dc.description.abstract | В статье представлен сравнительный анализ трёх моделей подготовки инженеров в сфере промышленной автоматизации: цикла из трёх университетских дисциплин для специальности «Компьютерная инженерия» в ИИТ БГУИР, корпоративных программ Siemens SITRAIN и программ повышения квалификации для специалистов предприятий. Показан двунаправленный методический поток между университетской подготовкой и программами повышения квалификации. | en_US |
| dc.language.iso | ru | en_US |
| dc.publisher | БГУИР | en_US |
| dc.subject | материалы конференций | en_US |
| dc.subject | корпоративные программы | en_US |
| dc.subject | повышение квалификации | en_US |
| dc.subject | инженерное образование | en_US |
| dc.subject | сравнительный анализ | en_US |
| dc.subject | профессиональная подготовка | en_US |
| dc.subject | профессиональный рост | en_US |
| dc.subject | индустриальные стандарты | en_US |
| dc.subject | образовательные стратегии | en_US |
| dc.title | Сравнительный анализ моделей подготовки инженеров: университетский цикл, корпоративные программы, программы повышения квалификации | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| Appears in Collections: | Непрерывное образование для новых возможностей : научно-практический форум (2026)
|