| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Севастов, К. В. | - |
| dc.coverage.spatial | Брест | en_US |
| dc.date.accessioned | 2026-09-09T07:50:00Z | - |
| dc.date.available | 2026-09-09T07:50:00Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.citation | Севастов, К. В. Постнеклассическая стратегия образования: вызовы, презумпции, основоположения, сущность / К. В. Севастов // Философия и образование: грани взаимодействия : сборник материалов Международной научно-практической конференции, посвященной 80-летию профессора В. А. Степановича, Брест, 19 июня 2025 г. / Брестский государственный университет имени А. С. Пушкина ; редкол.: Г. И. Займист, А. В. Климович. – Брест, 2025. – С. 65–66. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/65690 | - |
| dc.description.abstract | В статье рассматривается постнеклассическая стратегия образования, сформированная под воздействием современных культурных вызовов. Автор анализирует феномены антитрадиционности, несубъектоориентированности и экспоненциального роста информационных массивов, которые определяют новые подходы к образовательному процессу. Постнеклассическая стратегия основана на презумпциях плюральности знания, множественности его интерпретаций и апробации, что способствует отказу от авторитарных методов, бинарных оппозиций и линейной преемственности. Основные положения данной стратегии включают восприятие образования как динамичного, открытого для реструктуризации процесса, акцент на творческую работу и формирование нравственной позиции, а также установление симметричных отношений между учителем и учеником, ориентированных на самостоятельное развитие субъекта. В центре постнеклассического подхода — идея формирования человека, способного к саморазвитию и профессиональному росту в условиях нестабильной и быстро меняющейся современной культуры. | en_US |
| dc.language.iso | ru | en_US |
| dc.publisher | Брестский государственный университет имени А. С. Пушкина | en_US |
| dc.subject | публикации ученых | en_US |
| dc.subject | постнеклассические стратегии | en_US |
| dc.subject | образование | en_US |
| dc.subject | антитрадиционность | en_US |
| dc.subject | несубъектоориентированность | en_US |
| dc.subject | трансформация знаний | en_US |
| dc.subject | творческая деятельность | en_US |
| dc.subject | нравственная позиция | en_US |
| dc.title | Постнеклассическая стратегия образования: вызовы, презумпции, основоположения, сущность | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| Appears in Collections: | Публикации в изданиях Республики Беларусь
|
