https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/10386| Title: | Индивидуальная образовательная траектория как средство реализации дифференцированного подхода при обучении иностранному языку в вузе |
| Authors: | Филончик, Е. И. |
| Keywords: | материалы конференций;образовательная траектория;индивидуализация;проектирование;этапы;условия |
| Issue Date: | 2016 |
| Publisher: | БГУИР |
| Citation: | Филончик, Е. И. Индивидуальная образовательная траектория как средство реализации дифференцированного подхода при обучении иностранному языку в вузе / Е. И. Филончик // Высшее техническое образование: проблемы и пути развития = Engineering education:challenges and developments : материалы VIII международной научно-методической конференции, Минск, 17–18 ноября 2016 г. : в 2 ч. Ч. 1 / Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники ; редкол.: Е. Н. Живицкая [и др.]. – Минск, 2016. – C. 249–252. |
| Abstract: | Современный подход к языковому обучению в вузе подразумевает значительное количество самоуправляемой работы студента. В статье рассматривается концепция «индивидуальной образовательной траектории», а также определяются условия и этапы еѐ реализации в процессе обучения иностранному языку в вузе. |
| URI: | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/10386 |
| Appears in Collections: | Высшее техническое образование: проблемы и пути развития : материалы VIII международной научно-методической конференции (2016) |
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Filonchik_Individualnaya.PDF | 429.71 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.