| Title: | Генеалогическая интерпретация как метод педагогической репрезентации гуманитарного знания |
| Authors: | Подпорин, И. Г. |
| Keywords: | публикации ученых;генеалогия;интерпретация;педагогический метод;гуманитарное знание;понимание;genealogy;interpretation;pedagogical method;humanitarian knowledge;understanding |
| Issue Date: | 2015 |
| Publisher: | Национальная библиотека Беларуси |
| Citation: | Подпорин, И. Г. Генеалогическая интерпретация как метод педагогической репрезентации гуманитарного знания / И. Г. Подпорин // Актуальные проблемы бизнес-образования : материалы XIV Международной научно-практической конференции, Минск, 16–17 апреля 2015 г. / Белорусский государственный университет, Институт бизнеса и менеджмента технологий. – Минск : Национальная библиотека Беларуси, 2015. – С. 192–195. |
| Abstract: | В работе предлагается рассматривать философскую генеалогическую реконструкцию как метод педагогической репрезентации гуманитарного знания, который углубляет его понимание обучающимися. |
| Alternative abstract: | The article is devoted to consideration of philosophical genealogical reconstruction as a method of pedagogical representation of humanitarian knowledge which deepens student’s understanding. |
| URI: | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/10972 |
| Appears in Collections: | Публикации в изданиях Республики Беларусь
|
